¡Rechazado!

Enseñando con ¡Rechazado!

Trata sobre: técnicas útiles para resolver proporciones, incluso tablas, gráficas, medidas y ecuaciones. El uso de unidades para establecer una proporción correcta. Gráficas de proporciones en un plano de coordenadas.

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Estándares Comunes de Matemáticas de "¡Rechazado!"

Estándar Descripción del estándar
4.MD.1 Know relative sizes of measurement units within one system of units including km, m, cm….Within a single system of measurement, express measurements in a larger unit in terms of a smaller unit. Record measurement equivalents in a two-column table.
5.MD Convert like measurement units within a given measurement system.
5.MD.1/td> Convert among different sized standard measurement units within a given measurement systems, and use these conversions in solving multi-step, real world problems.
6.RP Entienden los conceptos de razón y utilizan el razonamiento proporcional para resolver problemas.
6.RP.1 Entienden el concepto de una razón y utilizan el lenguaje de las razones para describir una relación de razón entre dos cantidades.
6.RP.2 Entienden el concepto de una tasa por unidad a/b asociada con una razón a:b para b ≠ 0, y utilizan el lenguaje de las tasas en el contexto de una relación de razones.
2.MS.2 Miden la longitud de un objeto dos veces, usando unidades de longitud de diferentes longitudes cada vez; describen como ambas medidas se relacionan al tamaño de la unidad escogida.
4.MD Resuelven problemas relacionados a la medición y a la conversión de medidas de una unidad más grande a una más pequeña.
7.G Draw, construct, & describe geometrical figures & describe relationships between them.
7.G.1 Solve problems involving scale drawings of geometric figures, including computing actual lengths & areas from scale drawing & reproducing a scale drawing at a different scale.